爱心手掌画 材料：彩纸，剪刀，铅笔，胶水做法：把彩纸对折，在上面描出手的形状，能剪出双手捧心的效果，妈妈看了一定会感动不已爱心印章 材料：橡皮泥，颜料做法：在心形的橡皮泥上印上自己的小手、小脚印，涂个暖暖的颜色，不仅是一份礼物，也是记录孩子成长的独特方式温暖时刻 下面的创意来日常生活，妈妈可以把它们带在身上，好看又实用，绝对人人羡慕遮阳帽 材料：彩纸，剪刀，圆规，胶水，铅笔做法：1、如下所示，在纸上画出两个同心圆，剪出帽子的形状2、帽子上的装饰物由孩子们自由组合，各色花朵、叶子都可以色彩鲜亮的帽子既能遮阳，还是美丽的头饰直接用一个圆环做帽子有种王冠的感觉，妈妈成为名副其实的“女皇”~ 荣誉奖章 材料：彩纸，剪刀，胶水，彩笔

四、小练笔作者把荷花花写得多美啊我也要写写自己喜欢的花小学语文荷花试讲教案（精选篇4）【设计理念】阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”;阅读教学的基本策略必须坚持“重感悟、重积累、重运用”《荷花》第一课时的教学设计，力图落实和体现上述教学理念【设计特色】以“读”为经，以“练”为纬，培养学生的语感【教学流程及设计意图】一、设境激趣，触发语感创设语境学生齐读课题后，教师问：“哪些同学看过荷花请你用一个词来形容自己看过的荷花”(亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花……)教师引入：“这样的荷花，同学们还想看吗

谢谢大家时光飞逝，树千秋伟业，万里美景转眼间，圣迪雅诗一个台湾高端护肤品品牌的领跑者一个第一次将水牛角做成美容工具拨筋棒第一个创导将美容师从纯手工美容中解放出来的品牌，在__市场已成长有近10年的历史了此次，能与__山庄强强合作，我们要感谢圣迪雅诗最真诚的合作伙伴，__女士，是她通过自己的努力，将圣迪雅诗品牌在__片区市场发扬光大，使我们的品牌美誉度在一定范围内得到了更大的提升同时，我们也要感谢__山庄的各位领导，能提供这样一个合作的平台，让圣迪雅诗将美丽的事业在__地区，继续进行精彩演绎美需要不断积累，美丽的自信心需要不断升华圣迪雅诗品牌凝聚了全球代理商对美丽未来的美好期望，更凝结着所有大陆圣迪雅诗人对每一位爱美女士的美好祝愿，“十次美容不如一次拨筋”

2、学习课文第二部分3、自主积累好词佳句4、有感情地朗读课文教学过程：一、复习二、讲读第二部分三、拓展，深化主题四、总结五、听写生字、新词1、抽读词语卡片扩词2、指名分段朗读课文你读懂了什么找出你最喜欢的部分，有感情地朗读小蓝裙带来了哪些变化你知道为什么会发生这些变化吗你身边有没有这样的事情人的双手可以让世界改变，只要努力工作，一切都会变得更加美好的`3、听写生字读词语卡片扩词4、分段朗读课文自主学习3——8自然段小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁亮丽了、街道整齐清洁了有感情地朗读自己喜欢的段落5、自由发言这些变化都是经过人们努力，用双手改变了自己和周围的环境自由发言