（老师巡视，指导学生观察物体）刚才我们已经观察了自己的玩具，谁能告诉大家你看到了什么对集体发问，在观察的过程中，你有没有转动自己的玩具观察呢通过转动玩具，你又发现了什么老师总结，板书：观察的角度不同，观察结果不同（齐读）小游戏：现在我们来做个小游戏，猜猜它是什么 自由讨论30秒，对于这四幅图，你的谜底是什么呢其实，这四幅图是同一个物体有的同学可能就疑惑了，同一个物体怎么会有四幅不一样的图呢（观察角度不同）那把四幅图片合在一起向想，这个谜底是什么呢生答：杯子真的是杯子吗（出示杯子）我们就一起来看看到底是不是杯子吧你在哪个角度看到的第一幅图呢第二幅第三幅还有第四幅呢三、练习巩固（课本67页）1、军事博物馆举行恐龙展，小亮、小明、小红都来看恐龙

当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点教师还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收在复习的过程中，我们还要注意对学生英语能力的培养，进行听、说、读、写的全面练习，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的理解能力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题从而培养学生综合运用语言的能力四、复习要注意趣味性，营造宽松的复习氛围1、教师要给予学生关爱和鼓励复习阶段学生压力大，情绪波动大，因此教师要为学生营造宽松的复习氛围，增进与学生之间的情感交流，尊重理解学生，对一些基础较差要多给他们加以鼓励对于英语学习上有困难的学生，帮助他蔑晁服心理的障碍，教会他们学习的方法，激发他们学好英语的动力

2、要求学生初步掌握现在进行时的用法及其所表示的意义，并会用What are you doing对现在的行为进行提问3、学生能熟读并理解本课课文意思4、“四会”词句：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, run, jump rope, joinWhat day is it todayMike is jumping rope on the playground二、教学重、难点(Key points and difficult points)1、会使用What day is it today这个句子来问今天是星期几，及一周7天的表达法2、学习现在进行时的用法及其所表示的意义

(4)作为辅助性利尿措施治疗肾病综合征、肝硬化腹水尤其是当伴有低蛋白血症时(5)对某些药物逾量或毒物中毒(如巴比妥类药物、锂、水杨酸盐和溴化物等)，本药可促进上述物质的排泄，并防止肾毒性注意事项 (1)滴注速度不宜过快，滴速为5-10ml/min，以免出现局部坏死(2)若出现过敏现象，应立即停药，并给予对症处理(3)若出现少尿、无尿等肾功能损伤的表现，应复查K、Na、Cl、BUN、Cr等，并采取相应措施，以免造成肾衰(4)使用12小时后无尿者，应停用(5)心功能不全者，应慎用(6)用药期间应监测①血压;②肾功能;③电解质浓度;④尿量四、甘露醇的用法介绍 甘露醇的主要功效就是利尿，有助于我们的新陈代谢