中方为2026APEC“中国年”设定的优先领域“开放、创新、合作”，也体现出在保护主义与各类限制性措施抬头之际，中国捍卫区域经济一体化根基的努力2026年APEC主题“建设亚太共同体，促进共同繁荣”，对那些经济增长依托市场准入、技术、投资以及稳定供应链的经济体而言，尤其具有现实意义--> 文章表示，在APEC框架内探讨长达二十年的亚太自贸区构想，目前仍是一个远大目标但它持续被提起，说明各方已经意识到，碎片化的贸易安排、相互对立的经济集团会给整个区域带来高昂成本挑战在于，如何让经济一体化和各国的合理诉求兼容，而不是将安全议题当作借口，永久割裂区域经济联系文章强调，APEC的价值在于能提供一个对话平台，即便各国政治立场存在分歧，依然可以协商务实规则、守住合作渠道

所以中老年群体一定要对关节处做好保暖避湿的工作，在日常生活当中不要穿一些湿的衣服和鞋袜，这样很可能会给关节炎以可乘之机而到了夏季暑热的时候，也不要因为贪凉而暴饮冷饮，把自己全身都暴露在空调下面只有这样才能够让自己的关节得到更好的保养，避免关节炎病情朝着恶化的方向发展2、保持良好的心态不少人在患上关节炎之后，因为关节炎所引发的痛苦，往往会表现出一些负面的情绪如果情绪过于激动的话，就会使自身体内的激素分泌水平失衡，由此而使关节炎的病情加重所以想要更好的应对关节炎，还需要保持良好的心理状态，使身体的免疫机能得到增强3、合理的调整饮食关节炎患者一定要对饮食进行调整，病从口入这句话不是说说而已的平时要尽量的吃一些富含胶原蛋白和钙质的食物，这样既可以避免出现骨质疏松的问题，同时也可以为关节补充充足的营养，从而增加关节之间的润液

儒家：孔子（孔丘）——————《论语》孟子（孟轲）——————《孟子》荀子（荀况）——————《荀子》道家：老子（李聃）——————《老子》（《道德经》）庄子（庄周）——————《庄子》（〈南华经〉）法家：韩非子（韩非）—————〈韩非子〉兵家：孙子（孙武）——————〈孙子兵法〉2．为何以“子”称之（“子”是古代对有道德有学问的男子的尊称）3．按思想的不同划分之（124/35/6----儒—道---法）4．道家思想又叫什么（老庄哲学）5．核心思想是什么（崇尚自然，主张相对论，认为万物一体，主张清净无为，无为而治）6．同是道家，庄子与老子有何区别老子以箴言表达凭直觉感受微笑待人说给心听教人庄子以散文描述靠聪慧领悟狂笑处世直指心灵嘲人“思之无涯，言之滑稽，心灵无羁绊”---------------------林语堂《中国古代哲人的智慧》7．《庄子》有何特点

四、说教学过程：(1)创设情境，激趣导入一堂课的开始，为了使学生尽快地进入学习状态，在情境创设中，应该做到新颖，要让学生感受到一种新的情境，从而产生好奇心，达到集中注意力的目的教学开始，我首先创设情境，提出了两个问题：如果你在大街上迷路了，你会怎么做另一个问题是：如果你在野外迷了路，你又会怎么做这两个问题的提出让学生区分在不同的地点迷了路要用不同的方法然后我顺势导入课文：我们来学习课文，看看如果在野外迷了路，有什么办法分辨方向(2)初读课文，整体感知让学生自由读课文，要求把字音读准，把句子读通顺然后老师范读一遍，让学生注意听老师是怎么读的，如字音、节奏等接着让学生再次自由读课文，按着老师的方法读诗歌，然后把本课的生字读一遍