IShe is OK10Did you have a good tripJIt's about twenty meters from here六、阅读理解， 根据短文内容判断正(T)误(F)(10分)It's Sunday morningThe students of Class 3 are giving their classroom a good cleaningMiss Huang, their teacher, is working with themThe children are busySome are carrying water; some are cleaning the windows; others are sweeping the floor

如果近期睡眠质量不错，没有失眠的困扰，但早晨起床后总觉得睡不够、睡不醒，频繁打哈欠，很可能与脑卒中有关之所以会出现上述症状，是由于大脑缺氧，刺激呼吸中枢系统而造成的3、中枢神经障碍除了上述2个症状，也有一些患者在脑卒中病发前，由于大脑组织受损，可出现中枢神经障碍，比如出现单侧肢体麻木、无力、口眼歪斜、说话模糊不清等症状，这也是脑卒中发生的前兆，要引起重视以上就是脑卒中比较明显的几个信号，如果近期经常发生，要引起足够的重视尤其是脑卒中的高危人群，发生上述症状，要第一时间到医院检查，避免出现严重后果那么，哪些人是脑卒中的高危人群呢1、中老年人随着年龄的增长，血管在不断的老化，如果不注意保养，很容易出现动脉粥样硬化，造成血管堵塞，增加脑卒中的发病风险

自行车大巴车小轿车速度/（千米/时）106080时间/时1221先让学生同桌之间交流，再指名学生口答讨论的结果（1）需要的时间随着交通工具的速度的变化而变化交通工具的速度越慢，需要的时间反而扩大；交通工具的速度越快，需要的时间反而缩小（2）可以看出它们的变化规律是：交通工具的速度和时间的积总是一定的因为交通工具的速度和时间的积都是120提问：这里的120是什么数量谁能说出这里的数量关系式想一想，这个式子表示的是什么意思（路程一定时，交通工具的速度和时间的乘积一定）3、总结像这样两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变，变化时两种量中相对应的两个数的积一定我们就说这两种相关联的量成反比例追问：两种相关联的量成不成反比例的关键是什么

该课书首先要求学生进一步掌握小说的相关知识及对小说的简单鉴赏分析，学会并力求掌握从人物分析推知小说主题的鉴赏原则，再通过后面几课的学习，构建小说鉴赏的基本框架，具备小说鉴赏的基本能力，为以后学习、鉴赏，乃至创作小说打下坚实的基础其次，该篇小说中多次用到“重复”和“对比”的手法，熟练掌握这两种手法对于学生的作文写作能力的提高势必起到积极的作用二、教学目标：（1）了解、掌握小说的`基本知识（2）情感目标：理解人物形象的复杂感情（3）重点：人物形象特征及其形成原因“重复”、“对比”手法的运用分析（4）难点：从分析人物到提升主题的思维训练“重复”、“对比”手法在实际写三、程序设计说明：1、回忆旧知识，导入新课：问题1：我所认识的鲁迅